대광고 영어 내신 뒤 모의고사 긴 선택지, 주체·범위·시점으로 줄이는 법

대광고 영어 내신 뒤 모의고사 긴 선택지에서 흔들린다면 문장 전체를 두 번 번역하지 마세요. 주체, 범위, 시점, 주장 강도 네 칸만 원문과 대조하면 선택지는 짧아지고 오답이 바꾼 조건이 보입니다. 10월 20일 학력평가 D-2에는 문제 수를 늘리기보다 이 네 칸을 새 지문에서 재현하는 편이 낫습니다.

서울 대광고등학교 공식 공개 ICS에서 2026년 10월 20일 학력평가(전학년)을 2026년 10월 18일 재확인했습니다. 2026학년도 고1 2학기 공통영어2 중간고사 공개 분석에서 확인한 어휘 결합, 문장 재작성의 의미 보존, 논리 방향 검산을 모의고사 선택지 판단으로 옮깁니다. 올해 학력평가 문항·정답·등급컷은 공개 근거 없이 추정하지 않습니다. 아래 예시와 문제는 학교 공식 기출이 아닌 창작 연습입니다.

긴 선택지를 네 칸으로 접습니다

창작 지문이 Several residents used the new service during a six-week trial, but the city did not test it in winter라고 말한다고 해 봅시다. 선택지 The service permanently benefited every resident는 자연스럽지만 세 조건을 바꿉니다.

소재가 같다는 이유로 고르지 말고 조건이 그대로 남았는지 확인하세요. 대광고 내신에서 문장을 바꿔 쓸 때 주체와 의미 방향을 지켰는지 확인했던 것과 같은 판단입니다.

첫 번째 오답 원인: 명사는 맞는데 수량이 바뀝니다

students, library, survey가 원문과 같으면 일치해 보입니다. 그러나 some → all, can → will, during the trial → always가 되면 주장은 달라집니다. 긴 선택지를 읽을 때 명사 아래 한 줄, 수량·조동사·기간에는 동그라미를 치세요.

두 번째 오답 원인: 관찰을 원인으로 키웁니다

두 일이 함께 나타났다고 한쪽이 다른 쪽의 원인이라는 뜻은 아닙니다. attendance rose after rooms were added and hours were extended에서 어느 변화가 원인인지 분리하지 않았다면 longer hours caused the rise는 너무 강합니다. 동시에 바뀐 조건이 있으면 원인 선택지를 보류하고, 지문이 비교 집단이나 통제 조건을 제시했는지 찾습니다.

D-2 16분 루틴

1. 긴 선택지 두 문항만 고릅니다.
2. 각 선택지에서 주체·수량·시점·강도만 표시합니다.
3. 마지막 두 후보의 다른 단어를 원문 근거 옆에 씁니다.
4. 틀린 선택지는 한 단어만 고쳐 참 문장으로 만듭니다.
5. 다음 날 새 지문 한 문항에서 표시 없이 네 조건을 말합니다.

정답 번호를 기억하는 것은 재검사가 아닙니다. 새 선택지에서 어떤 조건이 바뀌었는지 20초 안에 설명해야 통과입니다.

자기 점검

• 주체가 원문과 같은가
• 일부·대부분·모두의 범위가 바뀌지 않았는가
• 실험 기간을 영구 결과로 늘리지 않았는가
• 가능·경향을 원인·보장으로 키우지 않았는가
• 마지막 오답을 한 단어 수정으로 설명했는가

상담에서 확인하면 좋은 자료

긴 선택지에서 매번 다른 곳을 고친다면 최근에 틀린 선택지 두 개와 원문 근거 문장을 함께 준비하세요. 상담에서는 점수만 보지 않고 반복되는 범위 확대, 인과 뒤집기, 시점 이동 중 무엇이 먼저 나타나는지 점검할 수 있습니다. 확인되지 않은 성적 향상이나 결과를 약속하지 않습니다. 영어 학습 상담에서 확인할 내용을 먼저 살펴보세요.

이 글은 베라딕트 교육연구팀이 시험 분석·콘텐츠·학습관리 구조를 설계하고, 최세진 영어 리드 인스트럭터가 수업 적용과 품질을 점검합니다. VERAJIN · VERADICT의 운영 연결은 프로그램 안내에서 확인할 수 있습니다.