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대광고 고1 모의고사 D-3 근거 회수 기록표: 찾기·제거·전이

주제

  • 근거 위치
  • 오답 제거
  • 새 지문 전이
  • D-3 실전 점검

구성

근거 위치 찾기 → 마지막 오답 제거 → 24시간 뒤 회수 → 새 지문 전이

대광고 고1 모의고사 D-3에는 새 문제 수를 세기보다 정답 근거 위치·마지막 오답 제거 이유·다음 날 새 지문 전이를 한 행에 남기세요. 정답 번호만 맞은 문제도 근거를 다시 찾지 못하면 시험장에서 같은 판단을 재현하기 어렵습니다.

서울 대광고등학교 공식 공개 학사일정의 2026년 10월 20일 학력평가(전학년)을 2026년 10월 17일 재확인했습니다(학교 공식 학사일정). 올해 실제 시험 문항·정답·등급컷·세부 시간표는 추정하지 않습니다. 기록표와 전용 문제는 학교 공식 기출이 아닌 창작 연습입니다.

고등학생이 영어 문제의 근거 찾기, 오답 제거, 새 지문 재검사를 세 카드에 나누어 기록하는 창작 학습 장면
점수 한 칸보다 어떤 근거를 찾고 어떤 오답을 지웠는지 남겨야 다음 날 재검사가 가능합니다.

기록표의 네 칸

문항·유형정답 근거 위치마지막 오답 제거 이유24시간 뒤 / 새 지문
예시: 내용 일치3문단 2문장 some·during④는 일부를 전체, 단기를 영구로 확대근거 회수 ○ / 새 지문 △
예시: 순서B의 a model → C의 The model②는 대상 소개 전에 지시어 사용근거 회수 △ / 새 지문 미실시

근거 위치는 본문에 있음이 아니라 2문단 however 뒤 결론, 마지막 문장 did not measure처럼 다시 찾아갈 수 있게 적습니다. 오답 제거도 틀린 내용 대신 어떤 조건을 바꿨는지 씁니다.

한 행의 완료 기준은 정답이 아니라 근거 위치와 오답 변형을 둘 다 말하는 것입니다.

첫날: 찾기와 제거를 분리합니다

문제를 푼 직후 정답 근거에 밑줄을 긋고, 끝까지 남았던 오답 하나의 변형을 적습니다.

  • 주체를 바꿈
  • 가능성을 보장으로 키움
  • 일부를 전체로 넓힘
  • 원인과 결과를 뒤집음
  • 문단 연결 대상을 먼저 사용함

오답 다섯 개를 모두 길게 필사할 필요는 없습니다. 가장 매력적이었던 하나를 정확히 고쳐 쓰면 자신의 첫 실패가 드러납니다.

둘째 날: 원문을 가리고 근거를 회수합니다

정답 번호와 해설을 가린 뒤 근거가 어느 문단의 어떤 기능이었는가를 먼저 말합니다. 그다음 원문을 열어 실제 위치와 비교합니다. 정답 번호보다 근거 기능이 먼저 떠올라야 지연 회수를 통과한 것입니다. 번호는 맞지만 위치를 못 찾으면 △, 근거와 제거 이유를 모두 말하면 ○입니다.

근거 위치, 오답 변형, 24시간 뒤 회수, 새 지문 전이를 한 행으로 연결한 기록표 도식
근거를 찾은 행동과 오답을 제거한 행동을 나누어야 실패 위치가 보입니다.

셋째 날: 소재가 다른 새 지문으로 옮깁니다

원문에서 some → all 확대를 찾았다면, 새 지문에서도 수량 확대를 제거할 수 있는지 확인합니다. 원문의 정답 문구를 기억하는 것은 전이가 아닙니다.

예를 들어 창작 문장 A few gardens produced more tomatoes during one warm week, but later yields were not measured에서 The weather permanently improved every garden을 지울 수 있어야 합니다. 같은 오답 구조를 새 소재에서 제거했을 때만 전이 칸을 통과로 표시합니다.

D-3 사용 순서

  1. 오늘은 서로 다른 유형 세 문항만 기록합니다.
  2. 각 문항에서 근거 위치와 마지막 오답 하나를 씁니다.
  3. 24시간 뒤 원문을 가리고 근거 기능을 회수합니다.
  4. 틀린 오류 두 개만 새 지문에서 재검사합니다.
  5. D-1에는 반복된 오류와 대응 행동 한 줄만 남깁니다.
D-3 근거 찾기, D-2 지연 회수, D-1 새 지문 전이의 세 관문을 통과하는 복습 도식
사흘 동안 같은 문제를 반복하는 대신 근거 기억과 새 지문 적용을 단계별로 확인합니다.

빈 기록표

문항·유형정답 근거 위치마지막 오답 제거 이유24시간 뒤새 지문

모바일에서는 표를 옆으로 밀어 볼 수 있습니다. 시험 전 모든 오답을 옮기려 하지 말고 반복 오류가 드러난 문항부터 기록하세요.

자기 점검

  • 근거 위치를 다시 찾아갈 수 있게 적었다.
  • 마지막 오답이 바꾼 조건을 적었다.
  • 24시간 뒤 원문을 가리고 회수했다.
  • 새 지문에서 같은 오류 구조를 제거했다.
  • D-1에 행동 한 줄만 남겼다.

자주 묻는 질문

맞힌 문제도 기록해야 하나요?

근거 없이 맞혔거나 마지막 오답을 설명하지 못한 문제라면 기록하세요. 확실한 근거로 빠르게 해결한 문제는 생략해도 됩니다.

사흘 안에 모든 오답을 재검사해야 하나요?

아닙니다. 반복되는 오류 두세 개를 골라 지연 회수와 새 지문 전이까지 닫는 편이 낫습니다.

실제 시험 범위를 반영한 표인가요?

아닙니다. 공식 학사일정의 날짜만 확인했고 세부 범위는 학교 안내를 따라야 합니다. 이 표는 일반적인 영어 근거 회수 행동을 훈련하는 창작 도구입니다.

근거 회수 기록표 전용 미니 문제 풀기 →

이 자료는 베라딕트 교육연구팀이 분석·콘텐츠·학습관리 구조를 설계하고, 최세진 영어 리드 인스트럭터가 수업 적용과 품질을 점검합니다. VERAJIN · VERADICT의 운영 연결은 프로그램 안내에서 확인할 수 있습니다.

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