대광고 영어 문장 변형에서 단어 대부분이 같아도 주어·시점·태·범위 중 하나가 바뀌면 뜻은 달라집니다. 이 대조표는 원문과 변형문을 네 칸으로 나란히 분해해, 같은 단어 수가 아니라 보존된 관계를 확인하는 자료입니다. 표현 대체·내용 판단·요약·서술형 전환 연습을 한 기록지에서 복습할 수 있습니다.

이 자료는 서울 대광고등학교 2026학년도 고1 1학기 기말 공통영어1에서 확인한 표현 대체·내용 판단·요약·어법 판단 동작을 학습표로 옮긴 것입니다. 현재 시험의 공식 출제 형식이나 채점 기준을 주장하지 않으며, 모든 예시와 전용 문제는 학교 공식 기출이 아닌 창작 연습입니다.

고등학생이 영어 원문과 변형문을 주어·시점·태·범위 네 칸의 대조표로 비교하는 창작 학습 장면 — 표현이 비슷해 보여도 네 가지 의미 조건이 보존됐는지 칸별로 점검하는 과정을 표현한 창작 이미지입니다.

문장 변형 대조표 전용 실전 미니 문제 풀기 →

네 칸 중 하나라도 달라지면 이유를 적습니다

창작 원문과 변형문을 비교해 보세요.

원문: During the trial, several students revised the summary after the teacher marked an unsupported claim.

변형문: The summaries were always revised by every student before the teacher’s feedback.

대조 칸	원문	변형문	판정
주어·대상	several students / the summary	every student / the summaries	일부→전체, 수 변화
시점	during, after	always, before	기간·순서 변경
태·행위자	students revised	were revised by students	태는 바뀌어도 행위자 확인 필요
범위·조건	unsupported claim 표시 후	모든 피드백 전	조건 변경

수동태 전환 자체가 오답은 아닙니다. 그러나 several이 every로, after가 before로 바뀐 것은 원문이 보존되지 않은 명확한 경고입니다.

대조표 만드는 순서

원문의 서술동사에 밑줄을 긋고 누가 무엇을 했는지 적습니다.
시간 표현과 사건 순서를 화살표로 놓습니다.
능동·수동을 바꿔도 실제 행위자와 대상이 같은지 확인합니다.
some/all/only/may/must/if/unless 같은 범위·조건 표현을 상자로 묶습니다.
변형문에서 같은 네 칸을 채우고 달라진 칸에 !를 표시합니다.

원문 → 변형 → 최소 수정 기록지

항목	기록할 내용
원문 뼈대	주어 / 동사 / 목적어·보어
시간선	이전 / 관찰 기간 / 이후
행위 방향	누가 행동하고 누가 영향을 받는가
범위·조건	일부·전체·가능·필수·예외
바뀐 칸	주어 / 시점 / 태 / 범위 중 선택
최소 수정	뜻을 원문에 맞추는 가장 작은 수정
재검사	다음 날 변형문만 보고 원문 조건 복원

대표 실수와 교정

수동태가 보이면 자동으로 틀렸다고 합니다

The editor revised the label과 The label was revised by the editor는 행위자·대상·시점이 보존되면 핵심 내용이 같습니다. 태 이름보다 역할이 같은지 보세요.

시제만 보고 실제 시간 범위를 놓칩니다

같은 과거형이어도 during the trial과 after the trial은 관찰 범위가 다릅니다. 시제 칸과 시간 부사 칸을 함께 읽으세요.

`some`을 빼도 뜻이 비슷하다고 생각합니다

수량 표현을 지우면 일부 관찰이 전체 주장처럼 넓어질 수 있습니다. 빈칸으로 두지 말고 확인 불가라고 적어 범위 확대를 막으세요.

16분 사용법

4분: 원문 세 문장의 네 칸을 채웁니다.
4분: 각 문장을 능동↔수동 또는 한 문장 요약으로 바꿉니다.
3분: 짝이 되는 두 문장을 대조하고 달라진 칸에 !를 표시합니다.
3분: 뜻을 되살리는 최소 수정 한 개만 적습니다.
2분: 24시간 뒤 변형문만 보고 원문의 네 조건을 복원할 날짜를 씁니다.

표현의 강도와 범위를 더 세밀하게 보려면 표현 대체 검산법을, 선택지를 최소한으로 고치는 연습은 최소 수정 노트와 연결하세요.

자기 점검표

원문과 변형문의 주어·대상을 각각 적었다.
시제와 시간 부사·사건 순서를 함께 확인했다.
능동·수동 전환 뒤 행위자와 대상이 같았다.
일부·전체·가능·필수·예외 표현을 보존했다.
달라진 칸을 설명하고 최소 수정했다.
다음 날 변형문만 보고 원문 조건을 재검사했다.

자주 묻는 질문

네 칸이 모두 같으면 항상 정답인가요?

핵심 검산을 통과한 것입니다. 다만 원인·목적·평가 어조 같은 추가 의미가 들어갔는지도 문장 전체에서 마지막으로 확인해야 합니다.

서술형 답안을 이 표로 채점해도 되나요?

이 표는 자기 점검 도구이지 학교의 공식 채점표가 아닙니다. 자동 부분점수는 계산하지 말고, 작성 단계와 보존 조건을 확인한 뒤 실제 수업·학교 기준으로 검토하세요.

한 번에 몇 문장을 비교하는 것이 좋나요?

처음에는 세 문장만 깊게 비교하세요. 바뀐 칸을 말로 설명하고 다음 날 다시 복원할 수 있을 때 문장 수를 늘리는 편이 낫습니다.

베라딕트 교육연구팀은 분석·콘텐츠·학습관리 구조를 설계하고, 최세진 영어의 리드 인스트럭터는 수업 적용과 품질 점검을 맡습니다. VERAJIN · VERADICT의 연결은 프로그램 안내에서 확인할 수 있습니다.